INPI – Pedido de Patente de Invenção (PI) – Versão Hipotética para Fins Acadêmicos Título: Sistema Integrado de Mediação Educacional Baseado em Narrativas Culturais Comunitárias (SIMENAC) Depositante: Universidade Federal de Sergipe (UFS) Inventora: Alice Net Campo Técnico: Educação, Mediação Sociocultural, Humanidades Digitais, Tecnologias Sociais Data de elaboração: 14/12/2025 Observação: Documento fictício e ilustrativo. Não corresponde a um pedido real no INPI. ============================================================ RESUMO ============================================================ A presente invenção refere-se a um sistema e método integrados para mediação educacional baseada em narrativas culturais comunitárias. O SIMENAC permite o registro colaborativo de histórias orais, visuais e escritas, a organização temática ética e contextualizada desses materiais, e sua transformação em roteiros didáticos aplicáveis a diferentes níveis de ensino. O sistema compreende uma plataforma digital acessível, protocolos de coleta e devolutiva comunitária, e ferramentas de apoio ao docente para planejamento de aulas, avaliação formativa e inclusão de conteúdos socioculturais locais. A invenção promove protagonismo comunitário, aumenta a participação estudantil e reduz a desconexão entre escola e realidade sociocultural, garantindo transparência e controle sobre o uso das narrativas pelas próprias comunidades. ============================================================ CAMPO DA INVENÇÃO ============================================================ Situa-se nos campos da educação e práticas pedagógicas, mediação sociocultural, humanidades digitais, tecnologias sociais aplicadas à aprendizagem e estudos da cultura e identidade comunitária. Em termos classificatórios, enquadra-se potencialmente em categorias associadas a sistemas e métodos educacionais e de gestão de informação cultural (IPC sugerida: G09B; G06F, sem caráter vinculante). ============================================================ ESTADO DA TÉCNICA ============================================================ Abordagens pedagógicas tradicionais tendem a apresentar baixos índices de engajamento quando desconsideram a diversidade cultural dos territórios. Iniciativas de humanidades digitais oferecem ferramentas de documentação e curadoria, mas raramente articulam, de modo integrado, protocolos éticos, interfaces acessíveis e módulos didáticos que transformem narrativas comunitárias em conteúdos educacionais práticos. Falta também transparência e devolutiva contínua às comunidades sobre o uso do material coletado. ============================================================ PROBLEMA TÉCNICO ============================================================ Há carência de instrumentos que possibilitem: (i) coleta ética e colaborativa de narrativas culturais, (ii) organização e classificação contextualizada sem reduzir a complexidade dos relatos, (iii) transformação dessas narrativas em materiais pedagógicos significativos, e (iv) mecanismos de controle social e devolutiva comunitária. Essa lacuna limita a inclusão, a participação e a relevância curricular, especialmente em contextos de diversidade. ============================================================ SUMÁRIO DA INVENÇÃO ============================================================ O SIMENAC propõe um sistema integrado composto por: (a) plataforma digital multimodal para registro, armazenamento e organização de narrativas; (b) metodologia de coleta baseada em princípios éticos das ciências humanas (consentimento, proteção de dados, autoria e direito de uso); (c) módulo classificatório temático e contextual (não preditivo) para organização por eixos culturais, históricos e sociais; (d) ferramentas de produção de materiais didáticos (roteiros de aula, sequências, rubricas de avaliação, fichas de atividades); (e) módulo de devolutiva e governança comunitária, permitindo acompanhamento e validação pelo coletivo. ============================================================ DESCRIÇÃO DETALHADA ============================================================ 1. Plataforma Digital: interface responsiva com suporte a áudio, vídeo, imagem e texto; cadastro de participantes; níveis de permissão; trilhas de auditoria; metadados (origem, contexto, autorias, consentimentos associados); e recursos de acessibilidade (legenda, transcrição automática assistida e leitores de tela). 2. Metodologia de Coleta Ética: protocolos para consentimento livre e esclarecido; proteção de dados sensíveis; respeito à autoria e à titularidade comunitária; princípio de não exploração; e diretrizes de devolutiva em linguagem acessível. 3. Módulo Classificatório: taxonomias abertas e ajustáveis por comunidade e por projeto; etiquetas temáticas (território, trabalho, memória, festividades, línguas); e organização por contextos históricos e categorias sociais, com possibilidade de co-edição por curadores comunitários e docentes. 4. Ferramentas Didáticas: gerador de planos de aula com objetivos, competências, referências, materiais necessários e atividades; editor de sequências didáticas; templates de avaliação formativa; e sugestões de mediação intercultural. 5. Devolutiva e Governança: painel comunitário para acompanhar usos, propor correções/atualizações, gerenciar permissões de publicação e registrar anuências; mecanismos de retirada de conteúdos; e relatórios periódicos de impacto sociocultural. 6. Considerações de Implementação: arquitetura modular, suporte offline em contextos de baixa conectividade, sincronização segura, e registro de versões; integração com repositórios institucionais quando aplicável; e documentação para replicabilidade em projetos de extensão. ============================================================ BREVE DESCRIÇÃO DOS DESENHOS ============================================================ Figura 1 – Diagrama geral do SIMENAC, com módulos de coleta, classificação, didatização e devolutiva. Figura 2 – Fluxo de consentimento e metadados associados. Figura 3 – Exemplo de painel docente com geração de planos de aula. Figura 4 – Painel comunitário de governança e acompanhamento. ============================================================ EXEMPLOS DE IMPLEMENTAÇÃO ============================================================ Exemplo 1: Projeto de memória em bairro urbano – coleta de relatos sobre festas tradicionais, mapeamento temático por território e organização de sequências didáticas para o ensino fundamental. Exemplo 2: Comunidade quilombola – registro audiovisual de práticas de trabalho, classificação por eixos culturais e produção de atividades de ciências humanas com foco em identidade e direitos. Exemplo 3: Educação de Jovens e Adultos (EJA) – histórias de vida organizadas por temas de alfabetização funcional e elaboração de materiais de leitura contextualizados. ============================================================ VANTAGENS ============================================================ • Integração ética e tecnológica em um único sistema. • Protagonismo e controle comunitário sobre o uso das narrativas. • Aumento do engajamento e da relevância curricular. • Recursos de acessibilidade e inclusão. • Replicabilidade em diferentes contextos educacionais. ============================================================ APLICABILIDADE INDUSTRIAL/SOCIAL ============================================================ Aplicável a instituições de ensino, museus comunitários, centros culturais, projetos de extensão universitária e políticas públicas de educação e cultura. Pode ser ofertado como tecnologia social, plataforma licenciável para uso educacional ou solução aberta com governança institucional e comunitária. ============================================================ CONSIDERAÇÕES ÉTICAS E DE PROTEÇÃO DE DADOS ============================================================ O sistema observa princípios de consentimento livre e esclarecido, minimização de dados, governança comunitária, transparência, revogabilidade de consentimentos e mecanismos de retirada. Inclui trilhas de auditoria e níveis de permissão, com atenção às legislações aplicáveis de proteção de dados e direitos culturais. ============================================================ REIVINDICAÇÕES ============================================================ 1. Sistema integrado de mediação educacional baseado em narrativas culturais comunitárias (SIMENAC), caracterizado pela combinação de plataforma digital multimodal, metodologia de coleta ética, módulo classificatório temático e ferramentas de produção de materiais didáticos, com painel de devolutiva e governança comunitária. 2. Método de produção colaborativa de materiais pedagógicos, conforme a reivindicação 1, composto pelas etapas de coleta ética, registro multimodal, organização temática e transformação das narrativas em conteúdos educativos, com acompanhamento comunitário. 3. Plataforma digital, conforme a reivindicação 1, que implementa cadastro de participantes, metadados de consentimento, níveis de permissão e recursos de acessibilidade, incluindo transcrição assistida e legendas. 4. Módulo classificatório, conforme a reivindicação 1, que organiza narrativas por eixos culturais, históricos e sociais, com taxonomias ajustáveis e co-edição por curadores comunitários. 5. Ferramentas didáticas, conforme a reivindicação 1, que geram planos de aula, sequências didáticas, rubricas e fichas de atividades a partir de narrativas registradas. 6. Painel comunitário de governança, conforme a reivindicação 1, que permite acompanhamento de usos, validação, gestão de permissões e registro de anuências, com mecanismos de retirada de conteúdo. 7. Sistema, conforme qualquer das reivindicações anteriores, com suporte a operação offline e sincronização segura para contextos de baixa conectividade. 8. Sistema, conforme qualquer das reivindicações anteriores, com trilhas de auditoria e registro de versões para assegurar transparência e rastreabilidade. 9. Método, conforme qualquer das reivindicações anteriores, que inclui diretrizes de não exploração e proteção de dados sensíveis, com minimização de coleta e revogabilidade de consentimentos. 10. Sistema, conforme qualquer das reivindicações anteriores, integrável a repositórios institucionais e plataformas educacionais existentes, mantendo controle sobre autoria e licenciamento comunitário. 11. Método de avaliação formativa, conforme a reivindicação 1, baseado em rubricas e indicadores de engajamento construídos a partir das narrativas culturais. 12. Interface participativa, conforme a reivindicação 1, que permite comentários, correções e atualizações por integrantes da comunidade e docentes, preservando trilhas de moderação. 13. Sistema, conforme qualquer das reivindicações anteriores, que inclui mecanismos de conformidade com legislações de proteção de dados e direitos culturais aplicáveis, com relatórios periódicos. 14. Método de capacitação docente, conforme a reivindicação 1, que utiliza as narrativas organizadas para formação continuada em mediação intercultural e contextualização curricular. 15. Uso do sistema, conforme qualquer das reivindicações anteriores, para projetos de memória social, museus comunitários, EJA e políticas públicas educacionais. ============================================================ ABSTRACT (ENGLISH) ============================================================ This invention relates to an integrated system and method for educational mediation based on community cultural narratives. The SIMENAC enables collaborative recording of oral, visual and written stories, ethical and contextual organization of such materials, and their transformation into educational lesson plans. It comprises an accessible digital platform, ethical collection protocols, a non-predictive thematic classifier, teacher support tools, and a community governance panel for transparency and control. ============================================================ GLOSSÁRIO ============================================================ Narrativas culturais: Relatos orais, visuais e escritos que expressam práticas, memórias, identidades e saberes locais. Devolutiva comunitária: Processo de retorno contínuo às comunidades sobre o uso e resultados de materiais coletados. Taxonomia temática: Estrutura flexível de categorias para organizar conteúdos por eixos culturais, históricos e sociais. ============================================================ OBSERVAÇÕES FINAIS ============================================================ Este documento é um exemplo acadêmico, sem efeito jurídico e não depositado junto ao INPI. Serve para estudos de redação de pedidos de patente na área de humanas, com ênfase em tecnologias sociais e humanidades digitais.